Fiabe in rosso – Il coraggio di cambiare il finale – 2025/28

Il progetto editoriale Fiabe in rosso – Il coraggio di cambiare il finale nasce da una scelta pedagogica intenzionale e consapevole: superare la dimensione meramente celebrativa o episodica della ricorrenza del 25 novembre per trasformarla in un’esperienza educativa significativa, continuativa e trasformativa. La commemorazione, pur necessaria sul piano simbolico, viene così reinterpretata come dispositivo di apprendimento, capace di attivare processi di consapevolezza, partecipazione e responsabilità all’interno della comunità scolastica.

In questa prospettiva, il tema della violenza contro le donne non viene proposto come contenuto esterno o emergenziale, ma come questione culturale e relazionale che attraversa i contesti di vita quotidiana, le dinamiche familiari, i modelli comunicativi e affettivi, le rappresentazioni sociali e i linguaggi. La scelta educativa è quella di agire in modo precoce e preventivo, riconoscendo che la costruzione di relazioni rispettose, paritarie e non violente è il risultato di un lavoro culturale sistematico, che deve iniziare nei contesti formativi e accompagnare lo sviluppo della persona.

In tale quadro, la scuola assume pienamente il proprio ruolo di presidio etico, civile e culturale, andando oltre la trasmissione di conoscenze disciplinari per farsi luogo di educazione alla responsabilità emotiva, alla consapevolezza relazionale e alla cittadinanza attiva. L’azione educativa si orienta così verso la formazione integrale dell’alunno, inteso come soggetto capace di leggere la complessità del reale, di riconoscere situazioni di ingiustizia e di assumere comportamenti responsabili nei confronti di sé e degli altri.

La fiaba viene individuata come linguaggio privilegiato perché consente di affrontare tematiche complesse e dolorose attraverso la mediazione simbolica, evitando sia la semplificazione sia l’esposizione traumatica. Il racconto fiabesco permette di “dire l’indicibile” senza spettacolarizzarlo, di dare nome al dolore mantenendo una distanza narrativa protettiva e di offrire agli studenti uno spazio sicuro di elaborazione emotiva e cognitiva. Attraverso la metafora, il simbolo e l’immaginazione, la fiaba apre alla possibilità di rileggere le esperienze, riconoscere dinamiche disfunzionali e immaginare esiti alternativi.

PROGETTO EDITORIALE – FIABE IN ROSSO Il coraggio di cambiare il finale

Progetto editoriale Fiabe in rosso – Il coraggio di cambiare il finale assume un rilevante valore educativo e preventivo, configurandosi come intervento di prevenzione primaria volto a contrastare la violenza di genere attraverso l’educazione, la consapevolezza e la trasformazione culturale. L’azione progettuale non si colloca nella dimensione dell’emergenza o della risposta tardiva al fenomeno, ma interviene sulle sue radici profonde, lavorando sui modelli relazionali, sui linguaggi, sulle rappresentazioni simboliche e sugli atteggiamenti che spesso rendono la violenza invisibile o normalizzata