Presentazione
Durata
dal 8 Gennaio 2026 al 30 Giugno 2028
Descrizione del progetto
Il progetto “Scuola e Territorio” nasce da una scelta pedagogica profonda e identitaria: ripensare la scuola non come “luogo di erogazione” di contenuti, ma come ecosistema educativo aperto, capace di intrecciare saperi, luoghi, relazioni e linguaggi. In questa prospettiva, il territorio non è un semplice sfondo geografico: diventa ambiente generativo di apprendimento, palestra di cittadinanza e spazio di benessere, in cui gli studenti possono sperimentare, ricercare, creare, prendersi cura e restituire valore alla comunità.
Questa visione si colloca in piena coerenza con il Manifesto delle Avanguardie Educative di INDIRE, adottato dalla nostra istituzione scolastica, che richiama esplicitamente la necessità di superare il modello trasmissivo, promuovere didattiche attive e mettere lo studente in situazioni di apprendimento continuo, dove si impara “facendo”, argomentando, correggendo e condividendo. In altre parole, l’innovazione non coincide con l’aggiunta di “attività nuove”, ma con un cambio di paradigma: una scuola che apprende nel reale, che riconosce valore formativo ai contesti, e che rende l’esperienza un dispositivo stabile di costruzione delle conoscenze.
Obiettivi
Raggiungimento di una performance autentica: competenze in azione e compiti di realtà
Valorizzazione dei talenti e contrasto a dispersione e disagio
Digitale “trasformativo” e ambienti innovativi: dal PNSD alla Scuola 4.0
Innovazione, ricerca e didattica della complessità
Valorizzazione dei talenti e pluralità dei linguaggi
Contrasto alla dispersione, al disagio e promozione dell’inclusione
Rafforzare il ruolo della scuola come presidio culturale e civic center
Luogo
Via Vito Inferiore
Partecipanti
Studenti di scuola secondaria di I grado