PROGETTO SPERIMENTAZIONE del D.M. 8 del 31/01/2011 – PTOF 2025/2028

Costruzione di un percorso completo e di continuità dell’Istruzione Musicale strumentale che parta dalla scuola primaria favorito dal DM8/11 e sue applicazioni.

Si sottolineano in tal senso gli aspetti connessi all’attività che riguardano la socializzazione e l’importante occasione di crescita attraverso il confronto costruttivo con altri giovani musicisti che valorizza il ruolo del clima di sana competizione. Peraltro la pratica musicale individuale e d’insieme si rivela anche risolutiva di problematiche tipicamente adolescenziali, determinando a livello scolastico migliore resa e attenzione didattica; sia a livello psicologico maggiore solidità caratteriale, acquisizione di sicurezza, superamento di particolari introversioni, indipendenza e maggior senso di responsabilità; a livello di integrazione capacità di interazione proficua fra le diverse fasce di età, attraverso la naturale figura del ruolo di “tutor” che interpretano gli alunni più “anziani” all’interno del gruppo, con il compito di sostenere ed aiutare i più piccoli e le nuove leve. Infine vanno rilevate sia l’opportunità che tutti hanno di esprimersi attraverso nuove competenze personali, con una positiva crescita della propria autostima, sia la finalità educativa dell’intraprendere, proseguire e portare a termine un impegno del quale si è attori con ruoli “intercambiabili”. Il presente progetto si propone di favorire una più ampia diffusione della cultura musicale attraverso l’acquisizione di competenze relative sia al “capire” sia al “parlare” la lingua musicale attraverso la diretta produzione musicale da parte dei bambini; Si tratta di favorire, con l’attività d’interpretazione, composizione e produzione dei suoni, lo sviluppo di strumenti mentali validi e applicabili in qualsiasi situazione.

Progetto DM8-11

• Sviluppare il pensiero creativo e l’espressione creativa, potenziando , nel contempo, il pensiero logico;
• Porre in relazione tempo - spazio - corpo;
• Sviluppare la capacità di ascolto e di espressione anche vocale ;
• Potenziare il senso di autonomia, autostima ed affermazione personale;
• Acquisire maggiore consapevolezza di sé attraverso l'uso di strumenti musicali;
• Favorire processi di inserimento ed  integrazione in generale